年级

二

周次

13

日期

2007.11

执教

课次

36

教时

16

课序

7

备注

内容

主题

1.       跳跃：各种方法跳跃

2.       综合活动：障碍接力

重点

与

难点

重点：尝试各种不同方向、方式的跳跃

难点：动作协调

学习

目标

1、  初步学会各种不同方向、形式的跳跃方法。

2、  基本掌握障碍接力的方法及规则。

3、  发展学生的跳跃能力，提高学生动作协调性和综合活动能力。

4、  激发学生学习的兴趣及创新精神，培养学生的合作意识和交往能力。

课序

时间

教学

内容

运动负荷

教与学的活动

组织队形

次数

时间

强度

开始部分

基本部分

1`

2`

3`

13`

3‘

课堂常规

1、整队

2、师生问好

3、宣布内容

队列练习：队列的变换

热身操：踏板操

（一）自主学练

1

几遍

反复多次

30``

1.30左右

1

3‘

小

小

小

中

1、两分钟预备铃准时到位

2、体育委员整队

3、宣布内容及要求

要求：快、静、齐

1、老师讲解示范动作与方法及要领。

2、学生听口令练习。

3、教师讲评，指出不足并纠正。

要求：精神饱满

学生利用手中的小垫子，跟着老师一起练习。

要求：跟着老师的节奏一起动起来

1、  教师引导学生利用手中的小垫子尝试各种跳跃。

2、  学生演示交流。

3、  在个人练习的基础上，引导学生进行小组合作，探究，利用双垫的多种跳跃练习。

★★★★

★★★★

★★★★

★★★★

△

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★★★★

★★★★

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△

★★★★

★★★★

★★★★

★★★★

△

散     点

课序

时间

教学

内容

运动负荷

教与学的活动

组织队形

次数

时间

强度

结束

4‘

12`

3‘

（二）合作学习（双人）

（三）多人组合跳跃

综合练习

障碍接力

放松

下课

小结

反复尽时

1-2

4’

3‘

尽

时

中

大

中

小

4、  展示双人练习结果。

5、  学生尝试多人组合的各种练习方法，探究不同的形式，高低、方向等方法的跳跃及不同方法的组合跳跃。

重点：尝试各种方向、形式的跳跃

难点：动作的协调性

教师提示游戏的方法及规则。

1、  师生共同布置场地。

2、  学生按要求进行练习。

3、  组织教学比赛。

要求：注意安全、友谊第一

1、  教师讲解放松要求

2、  师生一起练习

3、  师生一起小结

4、  师生道别

分组不轮换

队形：

二人一组

□     □□□

□     □□□

□     □□□

场

地

器

材

室外篮球场

海绵垫若干

安全保障

器材放好，密切关注，加强巡视，注意弱势群体

预计

120，1．1左右

练习密度32%左右

强度32%左右

全课密度

内容主题

38%左右

课后小结