迎接知识经济挑战，走改革创新之路，是时代赋予教育的使命，我们小 组形成了“合作、竟争、求实、创新”的良好组风， 紧紧围绕“文明组室”标准，体现热爱教育，敬业爱岗的奉献精神。刻苦钻研知难而进的创新精神，勇于探索实践的科学精神。展示了我们组室的精神面貌，以实际行动创文明组室。

一、加强学习，提高教师的政治素养和教育教学能力

我们认真参加学校每周的政治和业务学习，开展了向身边优秀教师学习的活动，从而提高了教师的政治素养，通过学习，我们树立起“教书先育人，育人先修身”的信念，在本年度中，我们班组相继有一位老师加入了中共预备党员，四位老师写了入党报告；通过学习，我们把握理论精髓，并针对教育的重点、难点，理清思想和工作的思路，自觉充电、加压；自觉学习教育理论和现代化知识信息；学习先进的教改科研成果科技教学手段；积极参加各种的业务技能的学习， 每位老师不断吸收先进的教学经验，了解现代的教育信息，努力使自己具有精湛的教学技能，丰富的专业知识，以及积极肯干的奉献精神。

二、以满腔的热情投入到教育教学中去

学校组织任何活动，我组成员都积极参加，从不掉队一个人。“敬业、乐业、专业”是我们组全体成员的工作准则，从自己做起 ，以身作则，全身心的倾注在教育孩子身上，我们小组七位教师积极开展二期课改研究，深入以德育为核心、以创造精神实践能力培养为重点的素质教育。 一年级学生年龄小，特别好动，坐不住。我组老师为了让学生扎实的学好课程知识，充分发挥聪明才智，想尽一切办法。 田老师、许老师、陈老师、陆老师针对学生语文、数学学习上的薄弱点，除精心准备好每周一练，他们在课堂上针对个别学习困难生对症下药，重点点拨。一段时间后，成效显著。 田老师班上有一个学生因为受伤缺课许多，田老师陈老师两位任课老师利用空课时间为他补缺补差，力求使他不掉队。二年级的徐老师、夏老师从一年级起在教学上配合默契，面对新教材，他们自己摸索探讨，针对学生特点，精心备课，认真教学，班级教学工作开展的有声有色。 我组的黄老师，除认真做好班主任的协助工作外，对于自己的本职工作也开展的非常尽心尽力，学校组织了舞蹈队要参加区里的比赛，黄老师利用一切空隙时间指导各年级舞蹈队成员编舞练舞。

二、互相团结协作，形成良好合力
　　如同春风化雨滋润大地一样，温暖是一种关怀，是一份爱心。
　　有了温暖，就会促进教师，就会合成无比强大的集体力量。我们组正是这样一个温暖的小家庭。大家互相协作，互相关心，在日常工作和生活中，每当有人遇到困难，组员就会伸出友谊之手，主动热情地帮助，排忧解难，真正把人与人之间紧紧地凝聚在一起， 班组中那位老师身体不适，同事们互相关心， 一年级的陈老师许老师担任行政工作，还要做任课老师，工作很忙，有时临时出去开会听课，这时班主任陆老师，田老师立即进教室， 主动做好班级工作，没有一句怨言。黄老师是办公室里年纪最大的，身体也不大好，他在空课时常常帮组长整理办公室，做好保洁工作。 陆老师虽然是新进来的，但工作认真，虚心好学，经常晚下班 ，碰到不懂的能主动向有经验的老师请教，自己的能力有了较大的进步。二年级的徐老师能克服病痛，认真完成教育教学工作及组室保洁工作。夏老师除了做好语文老师工作，班主任工作，还担任了学校学生心理指导老师，工作开展得很认真。 正是有了这些对工作认真负责的老师，班组工作才会有声有色。
 （三）开拓创新
    为了全面提高教学质量的需要，我组教研不摆“花架子”，不搞“形式主义”， 贴合实际，有针对性。我们组每位教师都能积极参加教科研活动，在活动中大家热烈讨论，大胆发表自己的意见和见解，形成了良好的教研氛围。 在学校青教评比活动中，我们几位青年教师认真备课上课，徐老师和陆老师的课获得了老师们的肯定。一年来，由于我们群策群力，刻苦钻研，本组的业务水平有了很大的提高。

　  总之，我们组是一个团结、向上、温暖的集体，在这个集体中大家都是主人，为了班组的进步付出了自己的努力，同时也感到自豪。总之，成绩是对我 组过去工作的肯定，更为我们组今后的工作提出了更高的要求。展望未来，我室每位成员都有这样一个信念，没有最好，只有更好，我们将继续努力，辛勤耕耘。

申报文明组室

                     一、二年级组