我们四年级的全体教师都团结互助，互敬互谅，关心集体，维护学校的荣誉，平时我们都讲有利于学校团结、进步、发展的话，做有利于学校团结、进步、发展的事，为创造团结、协作、和谐向上的人际氛围而努力。我们热爱学校、尽力培育学校精神，在教学实践中共同铸造“小中见大的理想，有所作为的追求，同舟共济的合作，百折不回的韧劲”的精神。在２００５年学校举办的教师风采展示中，我们群策群力互相合作取得了第二名的好成绩。

在教育教学上，我们四年级的全体教师都关爱学生，与学生平等相处，尊重学生人格，不辱骂和体罚学生，主动关心、帮助学习有困难的学生。他们中有的身体很不好，但是他们还是放弃了自己大量的休息时间，为我们的学生补差、提高；只知耕耘，不求回报。

夏老师是四（1）班的班主任，她有一双会说话的大眼睛，总是闪烁着温柔知性的光芒，学生们最爱看她的眼神。可是每当他们犯了错误，她的眼神也会很严厉。学生们又爱她，又怕她。她上起课来绘声绘色。知识点讲解得特别清楚。我们总能在教室里看到她忙碌的身影。她是个工作认真负责的好老师。

陈老师是四（1）四（4）班的语文老师，她有着一双炯炯有神的眼睛，只要有同学在上课时开小差，她就会及时提醒他们认真听讲，下课时，她又会找上课开小差的同学谈心，还给他们讲解没听到的地方，直到他们弄懂为止。她所任教班的成绩总会在年级里名列前茅。

在她的脸上总能看到欢乐的表情，让我们感到十分亲近，而在英语学习中总能看到她严肃的神情和一丝不苟的工作态度，她是谁呢？她就是我们组室的金老师。金老师虽然年轻，但她对工作同样是十分的负责，课间午间经常能看到她为困难学生补课的身影。

在班级的日常管理中，我们四年级的全体教师都严于律己、为人师表，严格遵守学校的教育、教学管理制度，我们尊重家长，接待家长热情有礼，不收受家长的礼品和现金，尤其是王莉娟老师，她是四（2）班的班主任，又是年级组长，工作量很大，但她对工作认真负责，特别善于和学生们、家长进行沟通，大家都愿意把知心话告诉王老师，王老师是我们大家公认的好老师。

我们还积极开展教育教学研究，努力掌握现代化的教育方法和手段；更新教育、教学观念；鼓励和提倡学生的创造性思维、培养学生的创造能力，支持和指导学生参与社会实践，如我们组室的董老师，外表看来她很难接近，但其实她是很幽默风趣的人，董老师积极参加课题研究，所以上课上得很生动，许多科学知识，经过她一解释，学生们会马上恍然大悟，而且她的语气也很活泼，常常让学生们觉得上科技课很快乐。她还常常组织学生参加科技活动，取得了非常好的成绩。

为丰富校园活动，多才多艺的江老师放弃了不少休息时间，带领学生们在艺术的海洋里遨游。她教学生认识五线谱，学习吹奏口风琴，组织建立了我校的口风琴队，代表学校参加比赛。她还让学生们用画笔展现美丽的生活。为学生提供展示才艺的机会。

平时，我们的还经常进行充电，提高自己各方面的素质与水平，我们始终树立终身教育、终身学习的理念，不断提高自身的思想道德素养和科学文化素质，提高教书育人的能力和水平，我们刻苦钻研业务，因材施教，认真备课，精心设计教案，提高课堂教学质量，为了学生的健康成长，我们年级的每个老师都付出了百倍的努力，千倍的心血，可以说是尽心尽力、问心无愧。成绩属于过去，我们会不断努力、进取、做好最后一年的冲刺！ 

申报文明组室 

四年级组室