在全面实施素质教育的当下，如何培养学生热爱劳动，徐汇区长桥第二小学的老师们在积极地探索。

这个学期刚开学，陈洁副校长就劳动教育，做了一次《学生全面发展视角下劳动教育中的心理效应分析》的讲座。这之后，班主任老师也开始自己的思考，针对不同年级学生的特点，发挥自己的长处，从不同角度对学生进行劳动教育。

5月28日下午，在学校的大厅里，学校举办了班级劳动教育的交流会。在交流中，低年级的老师们通过奖励机制和实践活动来指导学生的劳动教育。中、高年级的老师们认为劳动教育不光要落实在行动上，要先端正学生的劳动态度，循序渐进地引导学生，从思想上先认识劳动的重要性，再内化到学生的行动中去，这样才能形成学生正确而又比较稳定的内在倾向。

整个活动的过程，班主任们都积极参与，大家一起分享，一起探讨，老师们都有不少的经验和收获。