2014年7月，长桥二小对教师开展了以“提升素养，规范师德”为主题的校本培训。本次培训主要分为两部分，分组学习和聆听专家报告。

在分组学习中，教师们根据学科进行分组，认真地对《教师人文素养读本》进行了学习，并结合自身实际进行了发言。各位教师的发言充分表达了自己的所思所想，将学习内容与自身职业发展相联系，对自己教育教学工作的不足进行了反思，同时也提出了更好的改进措施。此外，通过本次的学习，教师们也对“道德梦，中国梦”有了更深入的理解，激发了心中的正能量，对职业发展和未来充满信心。

学校请来了教育学院的苗蓬老师来作报告。针对教师平时工作中往往需要承受各方面的压力，苗老师的这次报告以“教师的压力及压力管理”为主题，从三方面来为教师们如何应对压力支招。首先，苗老师以来自身边的真实案例向大家介绍了工作中遇到的压力往往来自多方面：来自家长的压力、评职称的压力、工作繁忙、工作成效不理想、人际交往不易、内在情绪问题等等。想要缓解压力，首先要从源头了解压力，然后才能找到解决方法。压力其实是生活中的波折所造成的的心理反应，它是我们生活的一部分，适当的压力能够提高工作效率，所以面对压力时要调整好自己的心态。整场报告中，苗老师通过一则则生动的事例来让教师们了解有压力其实并不可怕，只要及时调整工作方法、提升自己的抗压能力和心态就能缓解压力。教师们觉得受益匪浅,大家议论纷纷，都感到这样的务实培训,能帮助教师学会自我调节和管理,帮助教师在自己的职业生涯中走得更远。

学校还针对教师进行民间游戏方面的实务培训，教师们在培训者的指导下，有针对性地进行思考，讨论，并撰写方案。在理论与实践的操作中提升了能力。

通过本次的校本培训，教师们对自己今后的工作有了更多的思考和努力方向，也对自己的职业发展充满信心。