长桥第二小学校本行规教育目标和要求 - 内容

一、学校行为规范教育的现行目标

1、坚持“以学生发展为本”的指导思想，结合我校学生的特点，着力培养学生的社会公德和基本行为规范。

2、把行为规范教育渗透于学生的教育教学，引导学生在自我教育、自我管理、自我体验中“学会生活，学会求知，学习做人”，促进学生全面发展。

二、学校行为规范教育实施要求

开发德育工作在学校各项工作中的重要地位与作用，使学校的教育工作真正为学生的全面素质的提高服务。

1、加强过程管理，提高德育工作实效

加强组织领导形成全方位多渠道的德育管理网络，认真落实学校德育工作制度，使德育工作逐步达到科学化、制度化，规范化，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成德育在学校工作中导向和保证的作用。

2、突出校园文化建设，强化行为养成教育

以完善日常评比机制，规范学生个体行为，努力在学生个体与群体的行为自律，文明规范上见实效。

3、强调学生自主参与，提高自我教育能力

继续将探究性学习融入到主体性德育中，引导学生在生活中、学习中、工作中主动参与活动，自主发现问题，在观察、分析、比较、辨证中思考客观现象，探究解决问题，在感受体验中，提高学生自我教育的能力，提高德育工作的实效性。

4、完善德育网络，建立开放型德育新体制

加强学校、社会、家庭三位一体的教育网络建设，结合探索心理辅导，完善学生人格，形成独具特色的开放型德育新体制。

三、学校行为规范教育具体方法

根据学生年龄的特点，结合民族精神教育和生命教育相关的专题教育，开展行为习惯教育。运用“习、行、观、唱”等方式，使教育内容生动化、形式多样化，凸现知识性、趣味性和实践性。教育中，注重让学生自主参与、自我感受、自我体验、自我教育，培养学生的创新精神和实践能力，使目标转化为学生自觉的行为。

四、长桥第二小学各年级行规教育目标

年级

侧重培养目标

生活习惯目标

学习习惯目标

交往礼仪目标

学校集体规范目标

社会公共规范目标

一

年

级

能逐步适应小学生活。对老师有礼貌，课间能文明休息。学习简单的保洁劳动，保护教室环境卫生，学习自己的事情自己做。

1、穿戴整洁，讲究个人卫生，知道每天带水杯、纸巾，一周剪一次指甲，勤洗澡、在老师提醒下勤洗手。

2、在老师知道下初步学习扫地、擦桌椅等最简单的生活劳动，不乱扔纸屑。

3、按时作息。

4、安静用餐不挑食。

5、知道爱惜物品不浪费。

1、学会根据铃声学习，生活。

2、学会大声说、安静听、端正坐、挺直站、仔细看。3、学会正确使用并爱护学习用品。

4、读写姿势正确，在家长老师的督促下，完成口头作业。

1、知道进校门礼仪。

2、主动与人打招呼，学习用礼貌用语。

1、按时到校，有事请假。

2、知道课间休息时间，要注意文明。

3、爱护公共财物。

4、活动集队快静齐。

1、尊敬国旗，升国旗时肃立，会唱国歌，会行礼。

2、在老师的指导下，不乱穿马路，不乱扔杂物，公共场所不大声喧哗。

3、知道不随便动他人的东西，用过的东西放回原处。

二

年

级

1、讲究个人卫生，能够做到勤洗手，养成良好卫生习惯。

2、认领小岗位，能够在老师提醒下及时劳动，养成饭后及时打扫卫生的习惯。

3、按时作息。

4、安静用餐不挑食。

5、知道爱惜物品不浪费。

1、两分钟预备铃进行热身。积极参与课堂的学习，先思后说。

2、读写姿势正确。

3、自己整理书包，文件夹，练习卷，爱护学习用品。

4、校内完成老师规定的作业，能及时交作业。

1、戴好绿领巾，在提醒下排队进校门，行礼正确。

2、主动与人打招呼，乐意同伴交往，会用礼貌用语。

1、按时到校，有事请假。

2、课间能在老师的提醒下合理安排休息时间，学一些安全有意义的课间小游戏。

3、爱护公共财物。

4、活动集队快静齐，注意安全。

1、尊敬国旗，升国旗时肃立，会唱国歌，会行礼。

2、不乱穿马路，不乱扔杂物，公共场所不大声喧哗。

3、不随便动他人的东西，用过的东西放回原处。

三

年

级

学习小学生日常行为规范，努力按照要求做。尊敬师长、友爱同学、乐意为集体出力，保护校园环境、教室环境卫生，爱护公物，遵守公共秩序。

1、穿戴整洁，勤理发，勤换洗，爱护领巾，讲究个人卫生。

2、学会整理橱柜、擦门，整理书本，的技能，明确自己小岗位的责任，认真劳动。主动保持包干区环境卫生。

3、按时作息。

4、文明用餐不挑食，爱惜粮食。

5、爱惜物品不浪费。

1、能自己整理学习用品。

2、读写姿势正确。上课专心听讲，积极参加讨论，在老师的帮助下，学习质疑。

3、独立完成作业，作业不抄袭，按时上交，知道及时订正。

4、每天安排一定的时间拓展自己的知识面。

1、正确戴好红领巾，保持领巾整洁，行礼正确，排队进校门。

2、会用礼貌用语，与人友好交往。

1、按时到校，有事请假。

2、课间老师不在时能文明休息，服从老师的管理。

3、爱护公共财物。

4、集队活动注意有序，安全，文明。

1、尊敬国旗，升国旗时肃立，认真唱国歌，行礼规范。

2、不乱穿马路，不乱扔杂物，公共场所不大声喧哗。

3、外出活动守秩序，在老师指导下遵照活动场地的要求与规则活动。

四

年

级

1、穿戴整洁，爱护领巾，讲究个人卫生。

2、主动保持校内包干区和执勤岗环境卫生。

3、按时作息。

4、文明用餐不挑食，爱惜粮食。

5、爱惜物品不浪费。

1、能整理自己的学习区域。

2、读写姿势正确。认真上课，勤于思考，能主动质疑。

3、能自觉完成回家作业，不怕困难，认真及时完成作业，学会寻求帮助。

4、每天安排一定的时间拓展自己的知识面。

1、正确戴好红领巾，保持领巾整洁，行礼正确，排队进校门，能为低年级做好榜样示范作用。

2、及时地感谢别人的帮助，真诚地向他人表示祝贺，不欺负弱小。

1、按时到校，有事请假。

2、课间老师不在时能文明休息，服从老师与干部的管理。

3、爱护公共财物。

4、劝阻校园中的不文明现象，诚恳地提出意见或建议。

1、尊敬国旗，升国旗时肃立，认真唱国歌，行礼规范。

2、不乱穿马路，不乱扔杂物，公共场所不大声喧哗。

3、做文明观（听）众，参观访问遵守秩序。

五

年

级

能认真按照小学生日常行为规范要求自己，并努力付之于行动。不断提升遵守社会公共秩序，做到校内校外一个样。

1、穿戴整洁，爱护领巾，讲究个人卫生。

2、自觉保持教室卫生，以小队形式每周一次，能在学校中清洁校园环境。

3、按时作息。

4、文明用餐不挑食，爱惜粮食。

5、爱惜物品不浪费。

1、能整理自己的学习区域。

2、读写姿势正确。认真思考，勤质疑，勤释疑。

3、乐于与他人分享学习经验，找到适合自己的学习方法。

4、每天安排一定的时间拓展自己的知识面。

1、正确戴好红领巾，保持领巾整洁，行礼正确，排队进校门，能为低年级做好榜样示范作用。

2、待客热情大方，注意礼仪。不欺负弱小。

1、按时到校，有事请假。

2、老师不在时能文明休息，活动服从老师与干部的管理。

3、爱护公共财物。

4、劝阻校园中的不文明现象，诚恳地提出意见或建议。

1、尊敬国旗，升国旗时肃立，认真唱国歌，行礼规范。

2、不乱穿马路，不乱扔杂物，公共场所不大声喧哗。

3、做文明观（听）众，参观访问遵守秩序。