端午节是我国的一个传统节日，有着其独特的传统风俗，同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子。长二小学的同学们借端午节来临之际，纷纷行动，开展弘扬中华传统，传承民族精神的一系列活动。

一年级的同学们是第一次在学校里度过端午节，老师通过“端午由来大探秘”、“端午活动大搜索”等一系列活动，引导同学们了解端午的知识。小朋友们的探索从学校转移到家里，纷纷从爸爸妈妈那里了解家乡过端午的习俗、民间活动，并在端午节中留下照片等记录，向大家介绍自己家乡过端午的习俗，一起感受传统节日的魅力。

二年级的同学们自主利用课余收集资料，在课堂上交流。大家和爸爸妈妈一起，了解赛龙舟的习俗，也了解包粽子时用到的食材以及粽子的不同种类、口味。同学们通过画一画或者拍一张自己吃过的粽子，写一写自己的感受等方式，促进对中华民族传统节日的了解和热爱之情。

三年级则展开了“扬传统节日 颂传统美德”的主题活动，与语文、品社、美术进行学科对接。同学们从阅览室或网上查找关于端午节的相关知识，通过晨会课、班会课等方式说说端午节的由来，说说自己家乡包粽子的习俗，说说屈原的故事和诗词，感受端午节作为“非物质文化遗产”的意义，以及相关知识。

四年级的同学们开展了“粽叶飘香话端午”的主题活动，从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识，通过午会课、班会课、班队课等形式，一起来说一说端午节的由来、屈原的故事、屈原的诗词、赛龙舟和包粽子的习俗。每班同学以“粽叶飘香话端午”为主题画一画小报，反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。最后以“我向奶奶学一技”为主题，向家中长辈学习粽子的名种包法，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。活动的过程中，同学们不仅深入了解了端午节的相关知识，也锻炼了动手能力，增进了和同学、亲人之间的关系。

五年级同学在端午活动中，知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历，对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生了崇敬之情。在这个基础上，同学们认真地观察艾草，进一步了解它们在端午节期间的特殊用途，并且向自己的奶奶、妈妈学习包粽子，自己品尝自己的劳动成果，体验父母持家的辛劳。有些同学还与自己的好朋友、友谊班的朋友分享自己包的粽子，增进朋友间的感情。端午节过后，许多同学都做了一份以“育传统美德，扬爱国之心”为专题的小报，各班老师利用晨会课或品社课的时间，举行小型班级活动，让同学们尽情交流分享。

这次活动以端午节的文化内涵为核心，同学们从自己感兴趣的问题入手，通过参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡的热爱之情。