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二年级课后练习1-2

作者(来源):[暂无]    发布时间:2012-03-11

1.太阳的话

比较组词。

(        )      (       )    

(        )      (       )

填上合适的词语。

    (        )的太阳      (        )的门窗

    (        )的香气      (        )的花束

 

2、春笋

一、  给带点字选择正确的读音。

春笋(sǔn  shǔn      琴弦(xián  xuán    乳汁(lǔ  rǔ)  

桑叶(sāng shāng     婴儿 (yīn   yīng)     竞争 (jìn  jìng)

二、 照样字写词语

松柏(婆娑)   山泉(       鸟雀(      山花(   

冲破(地皮)   顶开(       穿过(      积聚(   

三、选择合适的词语填在(    )里。

舞蹈  歌唱  鼓掌  伴奏

春笋长得多么欢畅啊!山泉叮咚为它们(      ),鸟雀欢鸣为它们(      ),山花舒瓣为它们(      ),松柏婆娑为它们(      )

四、练一练

竹,是极其平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,全身是宝,竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格,自古至今,它和松、梅被人誉为“岁寒三友”,历来竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有融进残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破硬土,脱去层层笋衣,披上一身绿衣,直插云天。暑去冬来,迎风斗寒,经风霜而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想,竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每一个人,需要的不也是这种精神吗?

1、根据课文内容填空

    竹子虽然(            ),却和(                  )息息相关。翠竹全身(           。竹竿(                      );竹皮(                 );竹沥和竹茹(       );竹笋(         )。翠竹不愧是(          )。 

2、仔细阅读划线部分,并圈出表示动作的词语。

3、读下列句子,选择正确的答案。

“竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?”这句话的意思是:

1)竹子的品格体现的不是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。( 

2)竹子的品格体现的是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。( 

3)竹子的品格体现的可能是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。( 

4、你喜欢竹子吗?为什么?

 

                                   




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