2005学年第二学期拓展课程计划  

指导思想：

全面实施以“培养学生创新精神和实践能力”为核心的素质教育，必须建立符合素质教育要求的课程体系。素质教育要求学校在培养学生基础性学力的同时，注意发展性学力和创造性学力的培养；坚持面向全体学生，同时承认学生个体差别，应该为学生自主选择创造条件；注重弘扬科学精神、同时注重发挥人文教育功能、继承优秀传统。

培养目标：

努力将学生培养成负责任、能学习、勤实践、会健体的具有时代特征的小学生。

课程内容：

我校的兴趣小组开展至今已有十多年的时间了，它的设置与安排始终追随着学生的兴趣爱好和发展。近年来，学校的兴趣小组又与校本的拓展课程相结合，学校本着立足于学生发展为本的思想，在实践摸索中不断完善学校拓展课程的活动内容。

在本学期的活动中，学校创设不同的任务让学生能独立的发展、主动的发展、创造性的发展。通过学生亲身经历的活动和实践，变学生消极的学为积极主动富于创新的学。让学生在应用自己本身已经具备的知识的基础上，让学生有不同的发展。本学期，在上学期的“菁菁校园电视台”的基础上学校删除和增加了一部分的活动项目，结合学校争创绿色校园的契机以《环保》拓展课程为特色，结合限定拓展内容和自主拓展内容继续开展分年级段、全校性的拓展课程实施。其中：

专题教育类：我是安全小卫士、中国传统礼仪

外出实践类：4月春游（走近鲁迅）、绿色校园组（深入社区、参观长桥自来水厂）

校园节日类：学生科技节、艺术节

兴趣活动类：（动手制作、艺术爱好、强身键体、关注生活等各类）

课程实施：

1、借鉴其它学校的优秀课程设计。

    2、学校相同科目教师自编讲义。  

课程管理：

1、教导处将每周一次的探究课程排入课表，定于周五下午第一节课。

2、每位教师根据期初制定的内容，制定课程目标、教学单元、简略教学过程交教导处备案。

2005学年第二学期拓展课程安排  

课程评价：

1、完成学生家校联系手册。

2、学校及时提供各种交流展示的平台为有特长有创新能力的学生提供展示的机会。

                                                        　　　　　　　　　　　　　　  长桥二小    教导处

                                                         　　　　　　　　　　　　　　　　　  2006、2