拒绝校园欺凌 构建和谐校园
为切实有效地预防校园欺凌事件的发生，营造和谐育人的氛围，促进学生身心健康发展，2023年10月13日，长桥第二小学的未保费老师以“拒绝校园欺凌 构建和谐校园”为主题进行了专题讲座，帮助全体教职工进一步认识和预防校园欺凌，切实提高教师处理学生存在欺凌问题的能力。
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明确概念
费老师先以具体的司法解释和生动事例来明确欺凌的概念和类型，帮助教师们能更好地区分和识别肢体欺凌、语言欺凌、关系欺凌和网络欺凌等不同形式的校园欺凌行为与危害。
早发现 早预防
接着，费老师结合具体事例帮助教师们了解遭受校园欺凌的学生所变现出的身体、情绪、问题行为等“求救信号”，让教师们意识到在日常教学中应当多关注因身体条件、家庭背景或者学习成绩等可能处于弱势或者特殊地位的学生，发现学生存在被孤立、排挤等情形的，应当及时干预。费老师提醒教师们发现学生有明显的情绪反常、身体损伤等情形，应当及时多方面地开展沟通了解情况，了解班级中的学生关系，对于学生之间可能存在或者出现的矛盾隐患早发现、早预防。
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为了让教师们更有效地应对校园欺凌事件，费老师通过清晰明了的思维导图向全体教职工说明了学校内部的处置流程。一旦发现可能存在被欺凌情形的，教师应当及时向学校报告。学校接到关于学生欺凌报告的，会立即开展调查与排摸，对认为可能构成欺凌的，及时提交学生欺凌治理组织认定和处置，并通知相关学生的家长参与欺凌行为的认定和处理。学校也会定期针对全体学生开展防治欺凌专项调查，对学校是否存在欺凌等情形进行评估。各班定期以班会课的形式开展专题教育，由班主任向学生列举欺凌的常见情形，在保护隐私的情况下，以实际案例来教育学生，让学生体会到欺凌的危害，引导学生了解应对学生欺凌的常见做法、欺凌他人的法律责任等，帮助学生树立责任意识和法治意识。
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本次培训中，教师们都能专心地听讲，认真地做笔记，力求在今后的日常班级管理和教学工作中及时做好学生的教育工作，加强对学生的思想教育和引导，帮学生增强法律意识，让长桥二小的每位学生都能健康快乐的成长。
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