疫情突发令人措手不及，也让学生们的校园学习生活按下了“暂停键”。但暂停的是师生的校园相聚，不停的是家校共育的脚步。为增进居家网课期间的家校沟通，凝聚家庭和学校的教育合力，长桥第二小学四年级在年级组长王华老师的组织安排和三位年轻班主任的分工协作下，做好各项准备工作，于2022年4月1日星期五的晚上召开了一次线上家长会。

 本次家长会由年级组长王华老师主持。首先由四年级个各班班主任轮流为家长们导读《中华人民共和国家庭教育促进法》中的第二章“家庭责任”中的第十四条至第二十三条内容。班主任们分别从不同的角度对法律进行了解读，帮助家长了解国家为家庭教育立法的重大意义和家庭教育的重要性。通过四位班主任的导读，让家长们明确地认识到家庭是孩子的第⼀个课堂，家长是孩子的第⼀任⽼师，家长需承担对未成年⼈实施家庭教育的主体责任。对于孩子的教育，家庭和学校缺一不可。班主任们也为家长们列举了一些切实可行的家庭教育方法，以便家长能在“双减”政策之下和孩子一起回归家庭，利用好这段居家时间，带着孩⼦完成⼒所能及的家务劳动，参与家庭事务分⼯，让孩⼦习惯参与到家庭中，对家庭产⽣责任感和归属感，让亲子之间能建⽴起良好的情感“纽带”，促进孩⼦的⾝⼼健康成长。

 在这次线上家长会中，除了有班主任的分享，还有各班家委会成员和热心的家长的积极参与。会前，各班班主任邀请了几位家长代表进行了沟通，让他们分别从网课学习的设备指导、用眼卫生、居家锻炼、习惯养成、配合防疫、学习指导、心理疏导等方面分享自己在疫情以来进行家庭教育时遇到的难题、解决方法。相似的家庭教育问题，引起了家长们的共鸣，而他们的心得分享也让家长们充分感受到家庭中以尊重孩子为前提，家庭成员间平等相处、协商，父母的精神陪伴与孩子保持情感交流，对于帮助孩子在成长过程中形成积极阳光的心态非常重要的，相信一定会给其他家庭带来不少启发。

 会议最后，年级组长王华老师总结了网课三周来学生们的线上学习互动情况表扬了学生们参与网课的积极性。肯定了家长们对于网课学习更像要求的理解、配合，并鼓励家长能继续做好督促，保证孩子的线上学习效率。同时，王老师提醒家长能关注学生居家期间的情绪状态和心理问题，鼓励家长或学生有问题可以及时与孩子结对的导师沟通，也通过出示徐汇区未成年人心理健康辅导中心的热线电话告知家长可以寻求更专业的帮助。

 虽然疫情令人惶惶不安，但是疫情让家校双方对孩子教育以及成长的关爱之心紧紧相依。相信只要家校合力，守望相助，一定能驱散疫情阴霾，让学生们早日回归校园，重见灿漫春光！