2017学年徐汇区长桥第二小学“快乐30分”拓展活动方案

一、指导思想：

为进一步丰富学生放学后学习生活、促进学生全面发展，学校根据《上海市教育委员会关于在本市小学试行“快乐30分”拓展活动的通知》精神和徐汇区教育局相关要求，结合学校“培养求真、尚礼、和乐的长二学子” 的培养目标，将“快乐30分”拓展活动融入以“弄堂情韵”为主题的校本拓展课程，推进学校校本课程建设。

二、活动目标：

在“快乐30分”拓展活动的实践、学习、体验中，了解弄堂文化，玩耍弄堂游戏，品味弄堂韵律，学习海派礼仪，感受弄堂的魅力，感受上海文化的魅力，尽早融入大上海，做求真、尚礼、和乐的长二学子。

三、活动安排：

四、活动评价

“快乐30分”拓展活动是学校“弄堂情韵”校本拓展课程的重要组成部分，活动从学生兴趣出发，使学生有更多的机会与不同身份，不同年龄的伙伴在一起体验快乐。在互动交往中，感受了弄堂文化、海派礼仪的博大精深、弄堂韵律的独特音韵之美以及弄堂游戏的快乐、自由，学生们相互学习，尝试合作，督促竞争，共同发展，所以活动的评价不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况，更关注学生学习的过程、方法，以及在实践体验活动中学校培养目标落实等方面的情况。四个板块的课程均采用等第制评价，四个板块的课程均获得“合格”等第及以上的学生可获得一枚“阳阳”奖章。（学校吉祥物）

五、活动方案的调整和更新

随着校本课程方案的实施过程中暴露出的问题与不足。每学期期末校本课程开发委员对课程计划实施情况进行自我评价，并通过问卷和访谈等形式了解各方面满意率情况，听取教师、家长、学生意见，评估目标达成度，总结课程开展成效，采取相应的改进措施，及时调整更新原有方案。