学习“最美少年”，争做“长二阳阳”

——记长桥第二小学“最美少年”展板巡展活动

长桥第二小学  王燕楠

近日，在长桥第二小学一楼的大厅内，赫然树立了几块大的展板。师生们好奇不已，有的刚进校门就走上前认真观看；有的一下课就走到展板前和同伴议论；有的离开学校前还要回头张望……原来，这些是“最美少年”展板在巡展呢！

其实，这已不是长桥第二小学第一次开展美德巡展活动了。但是，我校师生们每次都会怀揣着高昂的兴致细细阅读展板上每一个文字。因为，成为美德少年是学生们每个学期的一个小目标呢！

学校精心安排了一系列以学习“最美少年”为主题的活动，将学习，宣讲，争取更大的进步作为本次活动的主线。

首先，学生们在老师们的安排下，井然有序地按照年级、班级为单位，利用课余时间参观展板。

其次，大队部组织队干部们学习“最美少年”的事迹。同学们兴致勃勃，总是热烈地讨论着，互相交流，并为低年级宣讲这些少年的事迹。

接着，红领巾广播除了常规的节目之外，还向全体学生们讲述最美少年的事迹。无论是刚进校短短三个月不到的一年级新生，还是五年级的大哥哥大姐姐，都坐得端端正正，听得认认真真呢！

另外，学校根据学生不同的年龄段，分年级展开美德事迹阅读。低年级的学生虽然识字还不多，可是都认真听着班主任和队干部的宣讲；中高年级的学生则利用品社课、晨会课和班会课一个个积极举手，走上讲台介绍最美少年的事迹。

学校结合美德学习榜样，每位学生从自身寻找小问题，找差距，制定能让自己更优秀的目标。

最后，学校抓住契机，结合本校的“最美阳阳” 评选工作，在每个班级中评选 “美德阳阳”，展现学校“求真”、“尚礼”、“和乐”的培养目标！