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传授亲子间的良好互动技巧

作者(来源):长桥第二小学 顾文溢    发布时间:2015-04-14

  2015410日晚上6点半,长桥第二小学正在举办举行了二至四年级家长学校的活动。家长们认真聆听了徐汇区教师进修学院苗蓬老师关于“亲子间的良好互动”的演讲,与家长一同探讨如何与孩子进行良好的亲子互动。

    苗老师先采用举例子的方法分析家长与孩子的心理,她指出:家长都喜欢听话的孩子因为他们好管理、省心省力、父母有安全感 。因为孩子的自主性对于很多父母来说是一种威胁,孩子不依附于家长的独立意志和思维让父母的安全感受到威胁。著名教育家孙瑞雪说过这样一句话:很多父母在孩子生下来以后,对孩子确实充满爱意。但是在孩子有独立思考能力以后,这种“爱”恐怕就不是人人具有的了。

    在家长感到疑惑的时候,苗老师又给出了分析:不管什么原因,只要孩子不喜欢听,就是空话;只要孩子没听明白,就是废话 。并得出结论看我们是应该学习一下,如何保证自己语言的效果,一定得研究一下说话的方式、谈话的技巧了。

    接下来她从五个方面给出了与孩子进行良好沟通的处方:有1、把你看到的事或问题描述出来。2、给孩子提供信息。3、用一个词表达。4、说出你的感受。5、使用字条。

    苗老师的讲座在家长中引起了的共鸣,很多家长听了频频点头,有的用相机拍下了展示板上的内容,有的用笔记录下苗老师的讲话。课后,苗老师又传授了她对于沟通技巧的理解: 以上的五项技巧不是每一项都适用于每一个孩子,也不是每一项都适合于每一个家长。这五项技能的秘诀在于营造一种互相尊重的氛围,从而培养爱孩子与家长合作的精神。

随后各个年级根据年级的学习特点和学生的心理特点有针对性地与家长做了沟通。年级组以班为单位,在教室里班主任都用现代化多媒体展示了本班学生学习的特点以及各科学习要求,家长们对学校的发展、师资条件、教学质量、办学特色等等有了更深的理解,对学校的发展信心更足了。接着各班班主任和各科任老师与家长进行了更进一步的沟通。与家长们分享孩子们学习、生活中的细节,并与家长们共同探讨解决的方法。

本次家长学校,有效地促进了家校合作,促进了学校教育与家庭教育的联系,更是有效促进了家长与老师的协作关系。

 

 

 




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