2014年徐汇区长桥第二小学

关于开展原创童谣传唱活动方案

为深化“做一个有道德的人”主题实践活动，充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，以美的形式、美的力量传播先进文化，为未成年人健康成长提供正能量，按照《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》要求，学校将继续开展原创童谣传唱活动，使广大未成年人在传唱优秀童谣中陶冶情操、快乐成长、做有道德的人。

一、活动时间

2014年4月—10月

二、童谣传唱

1、开展校园传唱。要充分发挥学校主阵地作用，把童谣传唱与校园文化、课堂学习、课外活动结合起来。利用班队会、专题教育课等时间，组织学生自编自演优秀童谣节目，开展“唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣”活动；利用校园广播、橱窗等，宣传展示优秀童谣传唱活动情况。

2、组织暑期传唱。学校安排暑期活动时，开展童谣传唱，使童谣传唱活动在暑期掀起热潮。

3、举办传唱展演。学校借助六一展演，通过诵、唱、演等多种形式传唱优秀童谣，进一步推动童谣传唱活动深入持续开展。

4、传唱参考目录。传唱教材可参阅《徐汇区第二届原创优秀童谣集》、《上海爱浓》沪语童谣CD、《中华是我家》、《沪上新童谣》等童谣书册。

5、宣传展播童谣。各班要对选定传唱的优秀童谣进行编排，利用校园媒体进行集中展播（并留存好相关照片、视频资料）。

三、工作要求

1、高度重视，加强领导。学校要将此项工作纳入学校年度工作计划，建立领导小组，校长负责抓，德育教导具体抓，相关教师专门抓，明确任务分工，形成长效机制；要精心制定活动方案，收集保存好每次活动的信息、照片、视频等资料，并做好工作小结。

2、扩大宣传，营造氛围。学校要加大宣传报道力度，利用校内外各种宣传载体，营造浓厚的活动氛围。要及时将活动信息上传校园网、徐汇教育网，营造良好舆论氛围。

3、打造精品，凸显成效。学校要积极鼓励教师、学生创作贴近生活、贴近实际、贴近自我的优秀童谣，并指派专业教师指导学生编排童谣传唱节目，不断增强童谣表演的表现力和艺术性，通过提升演出水准，争取让更多的节目在区级平台上亮相展演。

长桥第二小学

二〇一四年一月