一、            资源介绍

1.      基地概况

上海儿童博物馆座落在宋庆龄陵园东南部，建筑面积4500平方米，由航天馆、航海馆、玩具馆和展示厅、球幕电影厅、多功能厅组成。

馆外，广场和廊架、绿茵和水波烘托着四个造型独特的建筑单体，富于韵律变化。馆内，淡雅宜人的背景映衬出琳琅满目的展品，富于儿童情趣。这是一个融思想性、知识性、科学性和娱乐性于一体的校外活动场所。

少年广场边，是黄华同志题写的“中国少年榜”，将逐年镌刻宋庆龄奖学金获得者优秀少年儿童代表的姓名。

2．项目内容

航天馆和航海馆以实物、模型、 录像、多媒体等手段，展示航天、航海技术发展的过去、现在和未来。航天馆有模拟升空等演示装置，还有机器人和航天知识“一万个为什么”多媒体系统等。

航海馆有供参观者操作的遥控船模等；玩具馆展示了古今中外的各类玩具，玩具制作室可供少年儿童现场制作；展示厅陈列了精选的本市少年儿童科技等方面的优秀小作品；球幕电影厅循环放映180度球幕电影。

馆内还有月球厅、航天厅、航海厅、天文厅、互动探索厅。

3．相关信息

地址：上海市长宁区宋园路61号   门票：20.00元/人

团体参观（20人以上）凭单位或学校介绍信，根据预约确定，享受八折优惠

电话：62783130

开放时间：每天8:30——17:00  （15:45起停止入馆）

逢周一闭馆（国定假除外）

交通：公交48、72、73、113、224、911路等均可到达

二、            主题与学科

1．活动主题：玩科学游戏

2．适合年级：一年级

3．适合人数：100人左右

4．学科衔接：

语文：《不倒翁》、《寄冰》

自然：《磁铁》、《常用能源》

品社：《学校生活多愉快》、《这样玩才开心》

信息技术：综合运用

三、            活动建议

1．学习目标

（1）    知道儿童博物馆的地理位置，大致了解博物馆的展馆布局，识记展区位置。

（2）    学会使用参观指南手册。

（3）    参观科学展区、互动探索区和儿童阅读区，了解展区内的知识，并能亲身体验，激发学生热爱科学的兴趣。

2．活动组织要求

（1）    对教师的要求

召开一次带队教师会议，了解整个活动的目的，要求。学校要求教师认真组织好本次活动，为学生的安全负责，为学生达成活动目标负责。

    各相关学科教师上好上述学科的相关内容。及时将需要的知识进行教学，并在教学过程中注重与儿童博物馆相关知识之间结合。

（2）学生学习任务

	内容	时间	地点
项目一	学看参观指南手册	1课时	学校
项目二	参观科学展区	2课时	上海儿童博物馆
项目三	步入互动探索区	1课时
项目四	遨游儿童阅读区	2课时

3．活动过程

项目一：学看参观指南手册

相关资源	活动内容	形式	活动要求建议与说明
教材	学习相关学科内容	课堂教学	要求教师在学科教学中关注教学内容的结合点
参观指南手册	1．通过阅读参观指南手册，知道儿童博物馆的地理位置、开放时间和交通方式； 2．知道儿童博物馆的各个展区名称及地点。	课堂教学+小组合作	阅读前告诉学生要阅读的重点，学会阅读参观指南手册的方法

 

序号	任务（可任选1——2个）	选择与填空
1	儿童博物馆的地址在哪里？
2	它共有几个展区？
3	你是如何到儿童博物馆的？
4	儿童博物馆的开放时间？

 

项目二：参观科学展区

相关资源	活动内容	形式	活动要求建议与说明
科学展区	参观航海厅、航天厅、月球厅、天文厅。	参观、询问、实践操作	询问讲解员，了解关于航天的更多信息，激发学生热爱科学的兴趣。 观看火箭卫星发射演示，知道火箭发射的全过程。 “走上”月球，在亲身体验中了解浩瀚的宇宙空间。 参观后可以画一张科幻画或写一段话

 

项目三：步入互动探索区

相关资源	活动内容	形式	活动要求建议与说明
互动探索区	在小超市、我的家和小农场展区中，当一回小主人。 当一次动物医院的小医生。 在磁铁区搭建各种有趣磁造型。	角色模拟，实践操作	结合一年级品社学科内容，通过当一回小主人的活动，学着料理家务、照顾动物，感受理家的乐趣；培养学生热爱大自然，珍惜生命的情感。 结合一年级自然学科内容，通过拼装不同的磁铁造型，继续了解有关磁的知识。

 

项目四：遨游儿童阅读区

相关资源	活动内容	形式	活动要求建议与说明
儿童阅读区	阅读各类书籍。 开展有趣、快乐的故事会。	阅读、故事交流会	活动前，老师可让学生准备一个小故事，准备在故事会上交流。 通过一段时间和同伴的一起静心阅读，感受和同伴一起交流的乐趣，培养同学间的和睦关系。 活动后，可结合一年级语文教材的内容，提出问题，并能试着到课外书中去寻求答案。

四、            参考资料

儿童科学教育活动（网站）、中文儿童教育网站、《十万个为什么》等书籍。