一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

语文学科习惯要求

大胆举手发言

分层要求：

学困生，能够跟着说，中等生争取多举手，优等生争取多回答难题，带好头，起到榜样作用。

天天读书

（每天能读学习的课文和课外读物）

认真预习

要求：

1、读通课文，初步了解课文大意。

2、查字典理解词语。

3、不理解的词语和句子上打上记号。

认真预习，提出疑惑

要求：

预习时，对于疑惑地方提出问题，把问题写在书上。

边读边思

勤记笔记

要求;

1、课堂中边听边记录重点内容。

2、记录有条理，字迹端正。

检测方法

课堂反馈

课课练和周周练完成（课内带课外阅读）

每周推荐一些课外读物

检查书本

检查书本

检查书本

数学学科习惯要求

在校按时完成天天练，并及时订正。

学会规范使用3号本，及时上交3号本。

灵活主动地发挥草稿的作用。

1号本和3号本左边一栏做题，右边一栏打草稿。

自觉在3号本右侧打草稿。

检测方法

检查天天练。

检查3号本。

检查草稿本。

检查1号、3号本。

检查3号本。

英语学科习惯要求

三种说：说给全班响，说给同桌轻，说给自己不出声

听力习惯：选听句子时，划出不同的单词。

书写习惯：单词之间空开间距。

阅读习惯：阅读理解，划出关键句

听力习惯：选听应答句，预测上下句。

检测方法

课堂检测

练习册和测验卷

书面练习

周练卷和测验卷

练习册和测验卷