为进一步推进未成年人思想道德建设工作，根据中央文明办对深化“做一个有道德的人”主题活动的新要求，着眼落实立德树人根本任务，引导全校未成年人增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。学校决定在全校广泛组织开展“认星争优、做美德少年”活动。

一、活动内容

“认星争优、做美德少年”活动，是近年来评选学习美德少年活动的深化和发展。包括认星和争优两个层面的要求，强调从日常礼仪、生活起居、言谈举止等方面入手，通过设置道德行为标准，引导未成年人遵循践行；通过自主认星、自觉争优，引导未成年人明确行为规范、参与道德实践、培育良好习惯。活动从孝敬父母、尊敬师长、团结友善、热爱劳动、勤俭节约等五个方面设五颗星作为标志。

二、星级标准

1、孝敬父母星。懂得理解父母、感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心父母健康，帮助父母分担家务。

2、尊敬师长星。懂得尊敬老师，理解老师，礼遇老师，尊重老师的辛勤劳动。见面主动向老师问好，虚心接受老师教导，上课时遵守纪律、认真听讲，积极完成老师布置的任务。

3、团结友善星。懂得热情礼貌，言行文明，宽容待人，诚实守信。有团队精神，善于与同学沟通交流，互帮互助，互学互爱，共同进步。积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。

4、热爱劳动星。懂得劳动创造幸福，劳动光荣，自觉做力所能及的家务劳动、校园劳动、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动，坚持自己的事情自己做。

5、勤俭节约星。懂得珍惜他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，自觉养成艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。

三、组织实施

学校成立由王海萍为组长，陈洁副校长、德育教导，大队辅导员为活动指导小组。通过班级为单位落实“认星争优”活动，开展评定展示，及时公布“认星争优”情况。学校定期公布校级“五星”级学生名单。

四、评选表彰

在广泛开展“认星争优”的基础上，在六一期间举办“美德少年”评选活动。通过班级推荐、学校审核评定，从全班级“五星”级学生中，评选一批学校“美德少年”。引导全校未成年人积极参与认星争优活动，学习、争当美德少年。

五、工作要求

1、加强组织，广泛宣传。各班要把认星争优活动作为选树美德少年的基础性活动，加大宣传力度，通过认星争优激励带动更多未成年人参与认星争优活动，形成崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围。

2、公平公正，务求实效。评选过程要严谨、规范、公开，真正把认星争优活动中的先进典型评选出来。使评选出的典型人物可信、可亲、可敬、可学，从而激发广大学生参与认星争优活动、争当美德少年的积极性。

3、持之以恒，形成机制。各班要把“认星争优、做美德少年”活动，作为加强和改进未成年人思想工作道德建设工作的重要抓手，坚持长效管理，有效组织开展，并形成良好工作机制。

长桥第二小学

2013年3月