长桥第二小学在教育学生的过程中，发现家长在孩子成长的过程中，存在着部分家长教育子女方法有些欠缺，有些家长对孩子成长过程的变化有些无所适从等问题。

        学校从家长的需求出发，想通过家长沙龙的形式，让家长在沟通中，解决一些问题，形成一定的思考，尝试去改变一些做法。

        于是，在家长沙龙前，班主任向所有家长发放了问卷调查，把家长的困惑都罗列在一起。教师们发现，家长提出的问题也是多样的，有即将升入初中的五年级学生的家长想知道外来务工人员子女以后的入学政策，有家长想了解学生在家中任性的解决对策，有家长需要一些对学生学习方法上的指导方法等。

        班主任教师根据班情，选择了一些有针对性的，有共性的问题，放在沙龙中，与家长一起交流。一些有经验的家长会向有疑问的家长介绍自己的育儿经，有的问题则通过教师与家长间的出谋划策，还有的教师通过一些网站的介绍，实例的介绍等，打开家长的育儿思路。

        对于一部分个别问题，班主任老师与个别家长沟通，结合学生的个性，提出一些建议，供家长思考。

        一次家长沙龙，家长们的得益不仅是在沙龙中，更多的是让这一批为生活辛苦奔忙的人们提供一些方法，为能共同培养出未来合格的人才而努力。