“创先争优”小结
针对开学初制定的创先争优的计划，本人作以下小结：
承诺书中第一项是：党员教师要带头“增效”、率先“减负”，成为推进“增效减负”行动的先锋。我针对不同班级学生实际，适当调整作业难易度，力求分层要求，以临摹、半临摹、创作等不同标准，以及“精致完成”、“一般完成”、“基本完成”等要求来督促不同类型的学生尽量完成作业。比如，对于“王超、王华泰、张永泰、方文杰等”这些学生，学习态度尚可，但天资尚不足，那么我觉得鼓励是最重要的，“基本完成和临摹”对他们来说也是一种减负，何况让学生感到快乐这也是艺术学科的重要责任。再如“吴怡寒”、“许张峥”、“张毅静”等每班中有一定学习毅力以及天赋的学生，对于他们的作业标准就应该是“精致完成和创作”，这对他们的发展也是有利的。每次作业对他们来说都是一次锤炼。此外我也鼓励学生课外多创作，喜欢画卡通的、电脑绘画的、素描的、国画的等等，只要能基本拿的出手的，我都给予他们一定分数的奖励并给出适当建议。兴趣是最重要的，我认为学生的艺术成才（成长）之路是需要老师“引导的”但绝不是“指定的”。教师只要精心发现和培育就好。在教育教学中我努力使自己朝伯乐的方向发展。
承诺书中第二项是：党员教师要做联系家长关爱学生的模范。我能关心双困学生的学习状况，与困难生结对，不断改善教育方法，与学生家长共商。这学期重点和梅耀辉等个别学生结对，采用午间谈心、写家校小本子、奖励小东西等对困难生保持不间断沟通，保持“恩威并举”，促使学生能有效地约束自己的行为。对于绘画优秀学生，我也多给予机会，有针对性地开展义务辅导，使其更上一层楼。比如：每天三点半后开放美术室并提供小点心等，邀请美术骨干分子来安心画画，这时教室人少比较安静，教师也能更有效地辅导学生的个性发展，一学期下来也完成了不少高质量的画，参与比赛也取得了不错的成绩。
总的来说，通过创先争优活动让我在工作中更有了压力和动力，促使自己在教育教学中多想办法，让自己努力去适应不同学生的发展需求，希望自己在后阶段能坚持并完善各种举措，使创先争优活动取得切实的效果。
黄凯旋
