卓越——从平凡开起

黄凯旋老师是一名新党员，党龄不长，但他是一名坚定的实践科学发展观的履行者，他勤奋学习、爱岗敬业、工作踏实。现任校综合学科大组长、工会委员，兼任区小学美术学科中心组成员。忙碌的工作不仅锻炼了能力，也让黄凯旋老师找到了人生价值。

一、以师德为核心，在奉献中成就 

作为一名党员教师，黄老师忠于党的教育事业，爱岗敬业，师德师风良好。他与班级最特殊的两名困难生结对子，课后经常与他们交流思想，并给予学习上的帮助和物质上的支持。以使得困难生也能更加接近自己的美丽梦想。

作为新党员，业务过硬是首要的，因此他积极向党员老师学习，黄老师能尽心专研教材，研读新课程理念。他为了提升自己素养，为了把美术课上的更生动有趣，还一专多能，平时积极钻研电脑技术并荣获校“多媒体制作”优胜奖。在自身建设方面，他并没有因工作忙而丢下他喜爱的绘画专业，黄老师的油画作品《思》还入选第十届上海市教师书画篆刻作品展。

作为一名党员，黄老师正用他那一言一行写下了他的入党誓言，没有豪言没有壮举，就如同那砂漏却能聚沙成塔。套用一句话：一滴水也能折射出太阳的光辉。或许这正是黄老师所孜孜追求的。他多次被评为学校骨干教师。在工作中，他热爱学生，做到严中有爱，爱中有严。曾被我校师生评为“我心目中的好老师”，这是对黄老师为人师的最高褒奖。对一个从事灵魂教育的教师来说，帮助别人应该是一种美德与修养，更是一种荣幸。黄老师也正是以这样一个道德标准来要求自己的。无论是谁，需要他付出，他总是倾力而为，板报、横幅、手工制作、搬水、护导……，“乐于奉献”是一个共产党员所必须具备的要素，而黄老师正是这些要素坚定的实践者。

二．以教学为主导，依科研促改变

作为一名美术教师，黄老师深知教师的天职是育人，他近几年多次在局级层面参加教学评比和基本功比赛并获奖，他编写的教案《植物园里的花草树木》入编“上海植物园科技教育资源在学校课堂教育中的应用”一书，这些实绩展示了他良好的业务素养。他在上好课的同时还积极在学生中培养美术爱好者。身处一所外来务工子弟居多的学校，他自我定位，开发了一种新的绘画工艺——撕贴画，在丰富校园文化建设的基础上也树起了学校的美术特色。考虑到金山画作为上海地区的一门乡土艺术，如何在新时代下传承和发展？黄老师就想到了撕贴画，用金山画现成的资料和技术指导撕贴画的入门，并在网上建立了“美术空间”博客进行师生互动，既拓展了乡土文化，也使两纲教育得到无痕渗透。这种作画方式只需废弃的彩色报纸，无需传统的绘画材料，因为操作简易，具有很强的操作性、推广性。经过实践，黄老师还自编了图文并貌的校本教材。由于独创性，在“真彩杯、樱花杯”等各级市、区比赛中都能争金夺银。既为学校争得荣誉又为学生搭建了展现自我的实践舞台。每次学生的获奖，可以说都是黄老师用他辛勤的、默默的付出所换来得。学校还以此创新成果向局里申报了课题，并入选区“百题工程”。

本学期，黄老师还推出了“泥塑”课程，进一步拓展了学生艺术课程领域。

黄老师通过撕贴画和泥塑特色作为美术的有效抓手，努力把握校情、学情的实际状况，正努力使美术成为长二校园文化建设的一个新高地，他本人也被评为2008～2009年度徐汇区优秀艺术指导教师。（获得的成绩另附表）

作为教育者，他也比较重视把教育教学工作同教科研工作结合起来。他的科研事迹还曾被刊登于早期的“上海教育报”上。2005年3月黄老师在徐汇教育上发表了一篇名为《无心插柳柳成荫——由一次“不慎”所引发的教学改变》的论文。2008.6在《素质教育论坛》月刊中发表了一篇名为《美术教师也是德育工作者》的论文。《以金山画作为素材指导小学撕贴画入门教学实效性的实证研究》又入选徐汇区二期课改教师研究专项立项课题（百题工程）（2009年5月14日结题），今年他又有一项课题也入选了校级课题。

三、 以合作为纽带，于激流中勇进  

作为综合学科大组长和室长，他深知“模范带头”的重要性，在开展各项工作的同时，他时刻提醒自己所担负的职责——既要敢为人先，又要团结合作。黄老师通过组织、参与各种教学、文体活动激发了组内教师的聪明才智和互助精神，既加强了组内凝聚力建设，又做到让整个团队和谐共进。人际和谐了，办事也就高效了，无论是“学科沙龙”、“教学展示”“读书活动”还是其他各类活动他带领的综合组都是倾情参与，创新的力度和节目的质量让人眼前一亮。现在的综合学科大组在教学能力、教科研探究、锐意进取、团结合作方面都取得了一些显著成果，形成了一支积极向上、团结正气的师资队伍，大组还多次获得区和校的文明组室称号。

作为一名党员教师，黄老师时刻牢记实践科学发展观中的“发展”是第一要义的要求，在工作上以人为本，努力把握校情、学情的实际状况，勤于思考，主动改变，主动突破，问工作要效率，踏实的走好每一步，为自己、为集体、为学校、为社会尽到一个党员教育者的责任。他正用自己的实际行动不断成就教育的神圣使命。