我们数学组是一个年轻的组室，说它年轻是因为它的成员从不同的年级走到一起，共同组成了这个“新集体”，它的成立也只有短短一年不到的时间。但在我们的办公室中，总洋溢着和谐温馨的融融暖意。

一、谨遵师德，乐于奉献

     师德是教师的灵魂。一个教师，不管他的学问如何渊博，如果不具备良好的师德，也不符合教师的标准，甚至还会带来种种负面影响。所以作为一名教师，首要条件是具备良好的师德。我们年级组的老师在这方面要求严格，积极努力，表现突出。

我们数学组的六位老师，在日常教育教学工作中，能一贯以培养学生和建设和谐校园为目标，注重学生思想道德的建设和知识能力的培养，注重学生整体素质的提高。每天早晨，我们组室的老师早早来到教室，布置当天的天天练，巡视学生的作业情况，对学生进行个别辅导；每天中午，放下饭碗，她们又马不停蹄地在教室里指导孩子们作业的的订正情况；放学后，总能见到几个学生围在他们身边进行抓差补缺。前段时间办公室里好几位老师生病，但是谁也没有因此请一天假，喉咙哑了不能上课了，就把课上的练习做成PPT放给学生看，包括解题的过程，就是放心不下这些孩子，不想他们因此而拉下课；方老师的骑助动车摔了一跤把脚摔瘸了，但她仍一簸一簸的来上课，问她为什么请假去看医生，她说放不下班中的学生，也不想因此给工作繁忙的老师们加重负担了。多么朴实的话语，我想老师们更放不下的是心中作为老师的一份责任。

二、教书育人，尽心尽力

我们教育的对象有70%是外来务工子女。无论行为、学习都滞后于上海的学生。但我们并不因此降低要求，而是全组一条心，多勤奋，多关心，多操心，尽力教育好每一个学生。我们以做好每一件琐碎事、平凡事，点滴事的实际行动，落实教书育人的目标。

陈老师担任教学教导和一个班的数学教学工作，同时还带教了两位徒弟，每周她都会安排出时间去听两位徒弟的课，对她们进行指导，使得两位徒弟的工作能力有了提高。在教学工作中，她始终把热爱学生放在第一位。对于那些外来务工子女的孩子给予更多的关爱，学生无论成绩好坏，她都一视同仁，课堂教学中，她按照学生的学习情况，随时调整教学策略，努力完成教学中的各个知识点。她始终按一个共产党员的标准要求自己，用真、善、美去启迪一颗颗心灵，用知识的钥匙帮助学生打开神秘的科学之门，真正起到了一个党员的示范作用。

青年党员刘老师是位刚工作了一年的新老师，她担任了五（2）班的班主任工作并担任两个班的数学教学。一学期以来她对工作的的真，负责、积极进取给同事们留下了不愧是党员的好印象。班级工作中她能从学生的年龄特点出发，对于学生的错误总是耐心的教育，低声慢语让学生能够接受。这对与一名青年教师来说是难能可贵的。

我们年级组的老师们就是这样，用爱的行动为孩子的成长，架起一座座桥梁。

三、勤勉踏实，严谨治学。

我们组的大部分老师都是第一次接触这册教材，在办公室，经常能听到同年级组的老师统一教学进度和内容，对一些重要知识点的教学重难点进行探讨，针对学生学习中出现的问题找原因想对策。为了提高教学质量，深入细致地上好每一堂课，大家认真钻研教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种参考杂志，网山查找资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。做到课前用心备课，课后及时反思，和学生一起沉浸于课堂。     

老师们在工作中坚持面向每一个学生，关心每一个学生，对思想上、学习上、有困难的学生加倍关心和帮助。注重因材施教，引导学生勤奋刻苦学习，讲究学习方法，提高学习效率。方老师本学期新接任了一个成绩都相对滞后的班级，但是，她对这个班级的教学没有放弃，而是投入了更多的精力，家中有嗷嗷待哺的女儿她扔给了母亲，经常为孩子们辅导，不停地予以督促。在她的不懈努力下，孩子们的学习有了明显的改善

储老师虽说踏上工作岗位还不足一年，但对教学工作可是投入了百分之百的热情。教学经验不足，使得在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理，此时她总会抓住同年级执教的方老师讨教，力争从她那里尽快增加一些宝贵的教学经验。

乐老师每天面对的是全校最小的学生和最大的学生，五（3）和一年级两个班，为了能让五（3）班所有的学生顺利度过小学的最后阶段，让每个重点、难点不漏过，光是每天对付那些学困生，把她弄得筋疲力尽，但是她还是始终不放弃任何一个，尽自己最大的力量让他们学会。教学上从学生的角度出发去设计练习，她所执教的五（3）班的数学成绩也在原有的基础上有了提升。

傅老师担任数学教学工作的时间不长，但她愿意去不断地学习，学习其他老师的长处，专研教材中的难点、重点，在现有的备课的基础上融入自己对教材的理解，针对学生的特点重新备课，力争上好每一堂课，提高课堂效率。为了使课生动形象、让学生能有直观的认识，她还花了不少时间在制作媒体上。

四、互帮互助，团队合作   

如果你走进我们组室，你一定会强烈感受到一种温馨和睦，其乐融融的氛围。

我们有成绩共享、有困难齐帮、有疑惑同商。要上公开课了，大家齐心协力，资源共享；创建温馨办公室了，大家分头行动，购置装饰物，带来家中的装饰品，布置出一个温馨的办公环境；要外出听课或学习了，组内老师主动代课，毫无怨言，组室中哪位老师身体不适，同事们都会主动问寒问暖，使生病教师深感集体的温暖。心往一处想，劲往一处使，学校工会要举行冬季运动会，虽说我们对于体育运动不擅长，但为了组室的荣誉大家都积极响应，找来了领操员一节节地教我们做广播操，借来了绳短练起了双人跳，在大家的努力下，我们取得了不错的成绩。在“一日捐”活动中，人人踊跃参与；在西南干旱的捐款活动中，大家慷慨解囊。在读书节的活动中，老师们细细阅读了《爱的教育》和《窗边的小豆豆》这两本书，大家讨论交流，并用小报和小品的形式展现出，傅老师获得了“读书之星”的称号。在学校的教学基本功比赛中房老师获得了评比中，杨红欢老师获得了二等奖。由乐老师牵头的课题被学校立项。

    展望未来，我室每位成员都有这样一个信念，没有最好，只有更好，我们

将继续努力，辛勤耕耘，为创造更加美好的明天而努力！