活动目的
上海是长江的入海口，青海玉树州三江源地区是长江的源头。保护长江源头就是保护我们的饮用水。保护青海玉树州三江源地区的生态环境对我们来说是一件很有意义的事情。我国幅员辽阔的生态资源对学生进行生态文明教育很有帮助。所以根据我学校学生的实际情况，我们决定通过介绍青海母亲河来开展此次生态文明教育活动，通过该活动的开展，可以把长江的自然生态之美和环境保护问题带到学校的课堂及课外活动中，培养我校学生对长江母亲河的情感和忧患意识，推动我校学生参与长江生态保护行动。
二、活动主题：《保护动物 献上爱心》
三、活动时间：2009年3月——6月
四、活动参加对象：全体师生、学生家庭等。
五、活动安排及要求：
1、宣传工作：
在升旗仪式和红领巾广播里进一步明确活动的目的和意义，调动学生参与活动的积极性和主动性，创设活动的良好氛围。
时间：
2、 知识普及：藏羚羊图片展——探索藏羚羊的秘密要求：利用学校橱窗布置藏羚羊图片展，内容主要包括滇藏羚羊野外活动图片、栖息地、保护状况、保护历史回顾等。同学们还可以观察几种中国独有的藏羚羊品种。
时间：2009年3月底
3 保护动物小报征集
要求：各中队积极发动全体队员创编保护动物小报（以藏羚羊、中华鲟为主），图文并茂，并选取2份上交大队部布置橱窗。其余部分可以张贴在自己教室的墙报上。
张贴时间：2009年3月底
活动班级：3-5年级
4、保护动物宣传资料
要求：五（2）围绕“保护野生动物”主题，设计本班的保护动物宣传资料，遵循“绿色、环保”的原则，由五（2）班选派同学在社区和马路上向居民和行人散发。
活动时间：
活动班级：五（2）班
5、野生动物保护科普讲座：
要求：藏羚羊是我国一级保护动物，主要分布于中国青藏高原，是青藏高原动物区系的典型代表。经过漫长的自然演替和发展，该物种种群曾达到相对稳定状态，且数量巨大。但从80年代末开始，该物种遭受了从未有过的大规模盗猎，种群数量急剧下降。邀请相关人士作为发言人，在我校举办现场讲座，讲述藏羚羊保护中的动人故事。
讲座时间：2009年5月
主讲人：董蓉
6、开展“保护母亲河”主题班会
要求：主题班会是学生十分喜爱的活动形式，通过丰富多彩的班会活动设计，让学生了解长江生态环境被破坏的危害，保护三江源地区野生动物的重要意义和紧迫性，从深处打动学生，顺势引导并号召全体同学：从身边做起，从小事做起。
班会时间：2009年5——6月
活动班级：五年级级组
7、“保护母亲河”主题黑板报
要求：活动期间，我们要将保护母亲河和保护野生动物的理念带进教室各个角落，以“保护野生动物”为主题，出好一期黑板报。按低、中、高三段评奖。
评奖时间：
活动班级：1——5年级各班
8、向藏族学生献爱心
要求；为了增强我校学生和藏族学生之间的对口交流和支援，活动期间，我校学生将进行爱心捐衣（主要是高年级毕业班学生校服）、捐书活动，并在6月由学校组织，统一运送。
活动时间：
活动班级：1——5年级各班
我们的活动特色：
多样化的宣传手段，扩大本次《保护动物 献上爱心》活动的影响，通过更广泛的人群认知和参与，使我校全体师生了解到动物与人的关系，并逐步了解保护濒危物种需要协调生态保护。唤醒全体师生对中国所有濒危物种保护的关注。
2009、2、25
