乐读好书
解读精华
长桥第二小学
2024年一月
读书漂流汇报交流活动
环境氛围是无声的课堂,它潜移默化地发挥着影响人、塑造人的巨大作用。几年来,长桥第二小学重视“书香校园”的建设,努力让师生沐浴在书香里,浸润在文化中。本学年学校中心组、党团员老师们轮流读了四本好书。
PART 01
第一本是钟启泉教授编著的《教学设计》。钟教授从教学设计的基础到教学设计的课题和教学设计的展望,让大家明白产业社会时代的教学设计范式已经落后于信息社会时代了,从“知识本位”转向“素养本位”是当今教学设计的发展趋势。陈沛琳校长和黄嵩婕老师结合自己的实际工作交流读书体会。
PART 02
接着,施永兰老师分享了《最温柔的教养》这本书的读书体会,这本书是关于说话之道的书籍。作者跟大家分享与孩子相处的日常中实用的案例,在不同情境中,能够使用恰当的语言来表达。像学习外语口语一样,教大家“育儿口语”。包含了130则亲子对话,让爱在对话中流动。
沐浴书香
PART 03
第三本书是《做自己的心理医生》。我们生活在一个复杂且不断变化的时代,随着人们生活节奏的加快、竞争的日趋激烈、人际关系的愈加复杂,随之而来的一系列问题也常常使人们的心理处于失衡状态。所以对于个人来说,很有必要掌握一些心理学知识,自己为自己“把脉”,做自己的心理医生,及时发现自身存在的心理问题和缺陷,“对症下药”,把心理问题的危害消灭在萌芽状态。黄凯旋老师和费丽娜老师在读完这本书之后,也在忙碌的工作之际学会放松自己,缓解自己紧张的情绪。
PART 04
最后,张卫华老师、乐茹怡老师和刘娟老师分享的是《教育何为》这本书,它既饱含着一个亲历者的新鲜感受,又贯穿着一位哲学家的成熟思考,即使针对今日中国的教育,我们仍能产生同感并得到启发。
“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”书籍,是我们一生的朋友,长桥二小的老师们在读书中提高生活品位,在读书中体味人生,感悟生命。
【END】
欢迎关注
PICK ME !